青少年近视防治难在何处?

2014-02-12 09:48:52

众所周知,青少年近视防治比较困难。很多眼保健的理论、产品,技术,在面对一个个活生生的青少年学生群体时,可能都会显得十分苍白。这一点对于在一线工作的眼保健产业工作者来说有着更深刻的体会。

青少年近视防治主要难在以下四个方面:

首先,青少年近视防治的过程是一个逆水行舟的过程。学生的学业负担越来越重,近视度数正常情况下就会逐年升高,控制就实属不易,治愈就尤为困难了。

其次,青少年学生,尤其是低年级学生,自制能力比较差,良好的用眼卫生习惯很难养成。许多防治近视产品需要学生主动配戴使用,如果没有足够的自觉,再缺乏监督,就很难取得好的成效。我们发现,许多家长花钱买回家的昂贵产品,大多是3分钟热度之后,就被束之高阁了。

青少年近视防治之难,还表现在我国从事青少年近视规律研究的专业力量还是比较有限的。多年的专业实践中我们发现,青少年的近视防治既是一个专业的眼科问题,更是一个公共卫生问题;既是一个高精尖的科研问题,又是一个实用技术问题;防治近视涉及到眼视光学、营养学、心理学、行为学、运动学、健康教育学等多个学科。如果理论界重视不够,缺乏理论创新,或者大家各执一词、厚此薄彼、以偏概全,那么导致产业界的做法要么是惟利是图、得过且过,要么就是各行其是、老子天下第一。这样,整个社会都会丧失防治近视的信心。

如果青少年近视防治这个大堤千疮百孔的话,眼镜就成了青少年学生的“救世主”。眼镜业质量的参差不齐,恐怕又为青少年近视防治工作雪上加霜、难上加难。

单一的产品和方法防治近视的效果往往差强人意。实践证明, “好理论不等于好产品;好产品不等于好功效;消费者取得了短期的好功效,也不能高枕无忧,有时也难获得满意的长期效果”。把好的理论做成好的产品,对规模普遍较小的近视防治企业无疑是个挑战。好的产品一般都有一定的针对性,不能是千人一方、放之四海而皆准,好产品显然又需要正规的、有责任心的企业和爱眼机构进行推广。好产品产生好的功效,需要家长、孩子的充分配合和长期坚持。

大量的实践证明,用单一的产品和方法防治青少年近视,效果往往差强人意。我们发现要取得良好的功效,尤其是要想取得家长和孩子满意的长期效果,近视防治企业必须走综合措施并举、“技术+产品+服务”的道路。为此,“肩负使命,依靠科学,综合措施,防治近视”近视防控的工作方针。在这种背景下,“视觉干预综合方案”是防治近视的理想途径。

 新闻衔接

视觉干预综合方案是防治近视的理想途径

爱眼常规检查:不仅要查远视力,还要查近视力、眼位、眼肌等,更重要的是建立视力档案,长期跟踪、动态观察。提倡每月进行一次爱眼检查。

    爱眼健康教育:要让青少年了解到近视的危害,树立正确的爱眼观念,养成良好的爱眼习惯,从平时生活的点滴做起,预防近视的发生和发展。

    行为干预:青少年缺乏自控能力,很难养成良好的爱眼习惯,很难坚持使用近视防治产品。因此,青少年需要长期的外部力量的正确引导和干预。

    视觉干预:视觉干预是针对不同的学生、不同的视力状况,制定个性化的解决方案,包括近视预防方案、近视矫治方案、再近视解决方案、弱视预防方案等。

    视觉干预综合方案主张视力保健与素质教育相结合。家长和学生们在康杰美眼屋和青少年视力训练的服务过程中,是主动的参与而不是被动地接受,满意的功效需要共同的努力。有效的技术、专业的服务、自律和良好习惯的形成,对学生的视力保健将起到积极的推动作用。


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