专家称过度启蒙教育是对儿童健康权的剥夺

2010-05-10 11:21:23

新华网天津5月3日电(记者周润健)为了“望子成龙”“望女成凤”,现如今,在“独二代”的家庭教育孩子父母们为孩子的早慧以及他们丰富的知识、多彩的特长感到欣喜的同时,由过度教育所带来的孩子身心健康的隐忧往往被忽略了。

  天津市妇联和天津市家庭教育研究会近日对1054名未成年人
家长的一份调查显示,30岁及以下家长在孩子教育中选则“智力开发和知识教育”高达78.1%。这份调查结果还显示,有88.6%的家长在孩子上学前教孩子识字算数等知识,有28.2%让孩子学习外语,20.3%让孩子学习小学课程。

  关颖表示,进一步分析我们发现参与上述三类学习的
儿童睡眠时间明显少于没有参与此类学习的孩子。父母们过度热衷于所谓的早期教育,其实是以“克扣”孩子满足生理需要的睡眠时间为代价的。

  关颖认为,强迫性早期教育,使一些孩子没有童年的欢乐,缺少对现实生活的体验,更严重的是影响了孩子的正常生活。有专家指出,强迫小孩子改变自己的生活习惯,会让他们感觉无所适从,而过多地限制孩子活动自由无形中成了一种“
心理虐待”。

 
 

 

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